學思踐悟新思想 砥礪奮進譜新篇 河南糧投集團堅決扛穩(wěn)糧食安全重任

在全省上下深入學習貫徹黨的二十大精神之際，河南糧投集團黨委按照省委省政府和省政府國資委黨委統(tǒng)一部署，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決打牢“學”的基礎、抓實“做”的關鍵、落實“謀”的要求，用實際行動扛穩(wěn)糧食安全重任，為實現(xiàn)河南糧食產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟高質量發(fā)展貢獻糧投力量。

黨的二十大報告誕生記

習近平主持二十屆中共中央政治局第一次集體學習

中共中央政治局召開會議 研究部署學習宣傳貫徹黨的二十大精神

河南糧投集團召開黨史學習教育總結會議

1月25日，為深入學習貫徹習近平總書記關于做好黨史學習教育總結工作的重要指示精神，全面總結黨史學習教育經(jīng)驗成效，河南糧投集團以視頻會議形式召開黨史學習教育總結會議，黨委書記、董事長李興華作黨史學習教育總結報告。總經(jīng)理、黨委副書記張培賢主持會議，集團領導班子成員、各部門負責人，部分子公司黨組織書記在主會場參會，各子公司設立分會場。

集團召開領導班子黨史學習教育專題民主生活會

1月24日，按照省委、省政府國資委黨史學習教育領導小組工作部署，集團領導班子召開黨史學習教育專題民主生活會，6名黨員領導班子成員出席會議，1名民主黨派班子成員列席。省政府國資委服務五處處長、省政府國資委黨史學習教育第一巡回指導組副組長任光亮，省政府國資委離退辦副處長、第一巡回指導組成員刁春林到會指導。

【黨史百年·天天讀】6月4日

1947年6月4日 毛澤東為中共中央起草致各中共中央局、戰(zhàn)略區(qū)領導人電。電報指出：現(xiàn)在我軍作戰(zhàn)業(yè)已全部由戰(zhàn)略防御轉變?yōu)閼?zhàn)略反攻，過去需要破壞的鐵路，現(xiàn)在一般地已無此種需要，相反，如果現(xiàn)在還不停止破壞鐵路，我們就將做出錯誤。因此，從現(xiàn)在起，除作戰(zhàn)時因為戰(zhàn)術上的某些需要，我軍所到之處，對于鐵路員工及鐵路上的鐵軌、枕木、路基、橋梁、涵洞、車站設備等項，一律加以保護，并勸告人民一律保護。此外，對于一切普通公私建...

【黨史百年·天天讀】6月3日

1948年6月3日 毛澤東為中共中央軍委起草復粟裕、張震等電。電報指出：在整個中原形勢下，打運動戰(zhàn)的機會是很多的。但要有耐心，要多方調動敵人，方能創(chuàng)造機會。最近時間內，陳士榘、唐亮需要協(xié)助劉鄧作戰(zhàn)。只要劉鄧能打一二個好仗，局勢就會開始起變化。因此你們到達適當?shù)貐^(qū)后，不是休息三天，而是休息半月左右，全軍精心研究技術戰(zhàn)術，養(yǎng)精蓄銳。即使有打小仗的機會，主力也不要去打。等候劉鄧對張軫作戰(zhàn)完全結束，陳唐到達隴海...

【黨史百年·天天讀】6月2日

1925年6月2日 周恩來向黃埔軍校學生作題為《軍隊中的政治工作》的講演。講演著重論述了軍隊的性質和組織，指出：軍隊不是階級，是一種工具；軍隊是壓迫階級的工具，而也可以作被壓迫階級的工具；軍隊的組織有很重大的意義，是實現(xiàn)我們的理論的先鋒；軍隊有種種集成的方式，這方式是依社會環(huán)境各時代的生產(chǎn)方式而變遷的。

【黨史百年·天天讀】6月1日

1943年6月1日 毛澤東主持召開中共中央政治局會議，討論通過由他起草的《中共中央關于領導方法的決定》。決定著重論述了一般和個別相結合、領導和群眾相結合的兩個領導方法，指出：必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見集中起來（經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾...

【黨史百年·天天讀】5月31日

1945年5月31日 毛澤東在中共七大上作關于政治報告的結論，將代表們在討論中提出的問題和意見，主要歸納為三個問題：國際形勢，國內形勢，若干思想政策問題。

【黨史百年·天天讀】5月30日

1938年5月30日 毛澤東在《解放》第四十期發(fā)表《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文。文章針對抗日戰(zhàn)爭初期，中國共產(chǎn)黨內和黨外都有許多人輕視游擊戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)略作用，而只把自己的希望寄托于正規(guī)戰(zhàn)爭，特別是國民黨軍隊的作戰(zhàn)的情況，闡述了游擊戰(zhàn)爭的重要地位。文章指出：抗日戰(zhàn)爭中，正規(guī)戰(zhàn)爭是主要的，游擊戰(zhàn)爭是輔助的。這一點，我們已經(jīng)正確地解決了。為什么提起抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題呢？是由于中國這個大而弱的國家被一個小而...